В общем, для тех, кто как я))) будет готовить ребенка к школе лично.
Долго искала и наконец нашла средние (!) показатели развития ребенка по годам и "перечень знаний и умений" к моменту поступления ребенка в школу.
Ессно, дети все разные и т.д. и т.п., поэтому показатели 1-2 года могут отличаться, но, думаю, все согласятся, что если ребенок, который идет в школу, не знает свой домашний адрес, не знает буквы и "забыл", кем работает папа - это полный позор, в частности на родительские седины.
Так что, думаю, что многим будет полезен самый средненький перечень того, что надо вложить в умную головушку своему чадушке)
Короче, лучше больше, но не меньше.
Еще раз уточню, что это показатели не раннего развития, не позднего, а официальные нормы.
В 1 год ребенок:
Речь:
1. словарный запас увеличивается до 6 слов
2. понимает простую инструкцию без жеста
3. знакомые слова показывает на картинке
4. ставит кубики друг на друга
5. катит мяч
6. вкладывает крупную фигуру в рамку
7. одевает кольца на пирамиду в произвольном порядке
8. рисует каракули
9. «танцует» под музыку
10. Находить знакомые игрушки по просьбе
В 2 года:
1. показывает пять частей тела
2. словарный запас минимум 50 слов
3. понимает и правильно выполняет двухэтапную инструкцию
4. верно использует местоимения я, ты, мне
5. предложения строит из двух слов
6. усваивает звуки: п, б, м, ф, в, т, д, н, к, г, х
7. застегивает пуговицы на одежде
8. рисует карандашом
9. пользуется ложкой и вилкой
10. знаком с понятиями времен года, частей суток
11. знает наизусть одно-два коротких стихотворения
12. может рассказать о прошедшем событии
В 3 года
1. Словарный запас 250-700 слов
2. использует предложения из пяти-восьми слов
3. овладел множественным числом существительных и глаголов
4. знает свое имя, пол и возраст
5. понимает значение простых предлогов
6. понимает прочитанные короткие рассказы и сказки
7. задает вопросы о значении слов
8. считает до пяти
9. владеет понятиями один-много, большой -маленький, широкий –узкий, высокий – низкий, одинаковые – разные
10. знает основные цвета
11. знает основные геометрические фигуры
12. сравнивает предметы по величине, форме и т.д.
13. сравнивает количество предметов
14. подбирает пару к предмету с заданным признаком
15. знает названия окружающих предметов
16. называет по одному признаку каждого предмета из предложенных
17. знает названия основных действий
18. знает наизусть три -пять стихотворений
19. складывает разрезанную картинку из 4х частей
20. находит и объясняет несоответствия на картинках
21. находит лишний предмет и обосновывает свой выбор
22. умеет разрезать ножницами бумагу
23. имеет представление о домашних и диких животных
24. знает по пять названий рыб, птиц, животных, растений
25. имеет представление об овощах, фруктах, грибах
26. имеет представление о материалах, их которых сделаны окружающие предметы
27. знает явления природы (дождь, снег, гроза и т.д.)
В 4 года:
1. встречаются сложносочиненные и сложноподчиненные предложения
2. употребляются предлоги по, до, вместо, после, союзы что, куда, сколько
3. Словарный запас 1500-2000 слов, в том числе слова, обозначающие временные и пространственные понятия
4. Исчезает смягченное произношение согласных.
5. Активные ролевые игры
6. Чтение по слогам
7. Счет до десяти
8. Может самостоятельно завести механическую игрушку
9. Правильно держать карандаш (ручку)
10. Пересказывает прочитанный (услышанный) текст
11. Завязывает шнурки
12. Имеет представление о профессиях
13. Имеет представление об основных праздниках
14. Аккуратно раскрашивать картинки
15. Выполняет несложную аппликацию
16. Складывает пазлы средней сложности (25-30 деталей)
В 5 лет:
1. запас слов у ребенка увеличивается до 2500-3000.
2. называет широкий круг предметов и явлений окружающей действительности
3. В предложении используются все части речи.
4. овладевает всеми звуками родного языка и правильно употребляет их в речи.
5. Счет до пятидесяти
6. Пишет печатными буквами
7. Свободно читает ранее встречающиеся слова
8. Самостоятельно придумывает игры
9. Знает родственные отношения (напр, бабушка – это мама мамы и т.д.)
10. Может объяснить причины своих поступков и спрогнозировать их следствие
11. Активно использует обобщающие понятия
12. Уметь полно, последовательно пересказать прослушанный или прочитанный рассказ
13. Знает загадки, пословицы, стихи
В 6 лет:
1. словарь ребенка увеличивается до 3500 слов
2. использует в речи образные слова и выражения, устойчивые словосочетания (ни свет ни заря, на скорую руку и др.)
3. может объяснить слово на основе его значения
4. знает дату своего рождения
5. знает профессии родителей
6. самостоятельно придумывает сказку по картинкам
7. Различать гласные и согласные звуки.
8. Считает до ста
9. Уверенно читает ранее незнакомые слова
И, собственно, к моменту поступления в школу:
1. Фамилия, имя.
2. Дата рождения.
3. Свой возраст.
4. Имя и отчество родителей.
5. Домашний адрес.
6. В какой стране живет.
7. Знание животных (диких, домашних), птиц
8. Знание растений.
9. Знание профессий, видов спорта, транспорта.
10. Быт людей.
11. Времена года, месяцы по сезонам, дни недели.
12. Определение четвертого лишнего.
13. Сходство/различия.
14. Умение решать логические задачи.
15. Сложение фигур из частей.
16. Сложение из счетных палочек.
17. Постройки из кубиков по чертежу, счет использованных кубиков.
18. Знать геометрические фигуры (треугольник, квадрат, круг).
19. Ориентация в пространстве.
20. Устойчивость (сравнение 2-х картинок с 10-15 различиями).
21. Распределение предметов по категориям
22. Повтор 10 слов или цифр в разном порядке
23. Запоминание картинок, фигур, символов (до 10 шт.).
24. Пересказ сложных текстов.
25. Строить рассказы по картинкам.
26. Сочинять сказки.
27. Заучивать наизусть стихи, прозу.
28. Правильно держать ручку, карандаш, кисточку.
29. Уметь чертить прямую линию.
30. Писать печатными буквами
31. Вырезать из бумаги.
32. Аккуратно клеить.
33. Рисовать как отдельные образцы, так и сюжетные картинки.
34. Лепить как отдельные образы, так и целые композиции.
35. Изготавливать аппликации.
36. Знать цифры (от 0 до 100).
37. Называть числа в прямом и обратном порядке.
38. Решать элементарные задачи на сложение и вычитание.
39. Соотносить цифру и число предметов.
