У Пети на 4 сливы больше, чем у Андрея. Петя съел столько слив, сколько их было у Андрея. Сколько слив осталось у Пети?
Как вы думаете? ;)
Задачка второго класса)
Комментарии 11
-
Надюш, не говори))) я прочитав задачу сначала в ступор вошла, потом когда муж начал ржать, и мне "Мама, ты чего??! тогда все на свои места встало)) -
да эти детские задачки порой ставят в тупик... Это мы взрослые черезчур умные - пытаемся через уравнения решать, а надо просто проявить абстрактное мышление. У меня племянник второкласник, порой в осадок выпадаю от его вопросов. -
Допустим сколько слив у Андрея это "х". Получается у Пети слив 4+х=х Сидела гадала, уравнения писала. А вот Владлена уже правильный ответ написала))) -
Хи)) 4)) Догнала, тут вообще неважно, сколько их было у Андрея, Петя все равно это количество съел, а известные 4 остались))) Уррраааа!!! -
вот и я не могу догнать! как объяснить? ладно, проехали уже, подумаем об этом завтра))
-
я сразу подумала про 4 а вот как это объяснить что-то не догоню -
во втором))) так (с х) ей сейчас папа объясняет, не знаю чем закончится, говорит что поняла, но мы то видим, что не совсем(((
-
а малая в каком классе? может вот так: Пусть у Андрея х слив, тогда у Пети их х+4. по условиям задачи П. съел столько слив сколько их было у А. т.е. х. вот что получается: (4+х)-х=? 4 =? -
верно, 4))) только вот как это объяснить малой, у меня не получается!)))
-
по-моему 4. хотя после сидения дома мозги атрофировались...)))
-
четыре